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天祝縣民族中學:多措并舉持續深化民族團結進步創建

作者: 來源: 時間: 2019年12月27日 責任編輯: 沈明高

   近年來,縣民族中學始終堅持黨的教育方針,秉承“德育為先、五育并舉、以人為本、全面發展”的辦學宗旨,持續提升民族教育素質和內涵,不斷創新民族團結進步的載體和實踐。學校先后被授予全國“中小學藝術教育工作先進集體”、甘肅省“中小學德育示范校”、甘肅省“民族團結創建活動示范單位”等榮譽稱號。

 

  

  縣民族中學于1981年建校,是我縣唯一一所“雙語”寄宿制完全中學。學校現有教職工124人,教學班18個,在校學生522人,其中少數民族學生占98.4%。在民族團結進步創建工作中,學校以思想品德課堂為主陣地,大力宣傳黨的民族宗教政策,專門創設民族團結知識長廊和民族團結進步教育展廳,常態化開展“愛祖國、反分裂、保穩定、促和諧”“三個離不開”“五個認同”等民族團結主題教育活動,教育引導廣大師生遵紀守法、維護團結,做民族團結一家親的示范表率。 

   

  民族中學學生 孟仁欽措姆:“我在學校參加了豐富多彩的民族團結教育活動,在課堂上學習了民族團結知識,課外參加了藏文書法、唐卡社團,近距離接觸了優秀民族文化,今后我將勤奮學習科學文化知識,從身邊小事做起,時時刻刻把祖國母親裝在心里,與祖國母親同呼吸,共命運。 

 

  在長期的民族團結進步教育實踐中,縣民族中學圍繞民族團結進步教育工作與黨建、教育教學質量、安全、德育、特色校園創建工作相結合得“5+2”模式,即,傾力打造了“中國藏族中學網”與“華銳民俗文化教育館”兩大教育陣地。學校創辦的“中國藏族中學網”,開發了藏文類教學軟件及課件,開設了教育動態、藏族文化、教師風采、學生天地、教學素材、在線課堂等10大板塊489個欄目,實現了藏漢雙語教育教學與現代信息技術手段的完美融合,在全國藏區起到了排頭兵和領頭雁的作用。民族團結教育基地——“華銳民俗文化教育館”,采用套子模式,按照四大板塊十二類十三吉祥的思路進行整體布局,通過墻壁、展臺、地面三種載體,對所征集的民俗實物進行立體化、全方位的展示,再造了田園牧歌式的華銳故園,提高了藏區兒女的歸屬感和民族文化認同感。 

  民族中學副校長 王小東:“今后,我們將深刻領會習近平總書記“多元一體”民族觀的內涵,創新載體,繼續發揮兩大平臺優勢,傳承好優秀民族文化,努力將學校民族團結進步工作推向更新更高的層次。 

  記者:劉洪凱 

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